Кружки, секции, клубы

В условиях предупреждения возникновения и распространения случаев заболевания COVID-19 меняются режим и формы работы КЦ.
Среда 15:00-17:00

Специалисты:
Заведующий;
Ст. воспитатель;
Воспитатели ДУ;
Учитель – логопед;
Музыкальный руководитель;
Медицинская сестра;

Формы работы:    
(индивидуальные, подгрупповые, групповые)
- круглые столы;
- консультации специалистов по телефону, через мессенджеры (Viber, WatsApp), на сайте ДОУ;
- мастер – классы;
- тренинги с родителями;
- занятия и игры с детьми;
- совместные праздники и  развлечения.

          Семья — первоисточник и образец формирования межличностных отношений для ребенка, а родители — образцы для подражания. Не существует другого такого института, где так точно определяются закономерности формирования будущего человека. За поведенческими проблемами, особенностями детских взаимоотношений стоят взрослые — их взгляд на мир, позиция, поведенческие стереотипы. Проблемы ребенка невозможно решать без учета того, что он зависим от ситуации и окружения, в которых находится. Искренняя заинтересованность взрослых — родителей, педагогов создает хорошую возможность для развития позитивных детско-родительских взаимоотношений.
          Одна из эффективных нетрадиционных форм работы с родителями— консультационный центр.

          Цели консультационного центра – обеспечить преемственность семейного и общественного воспитания и образования, оказание квалифицированной педагогической помощи родителям (законным представителям) и детям дошкольного возраста, воспитывающимся на дому, поддержка всестороннего развития личности.

           Задачи консультационного центра:
- Оказание всесторонней помощи детям, не посещающим дошкольное образовательное учреждение, в целях обеспечения равных стартовых возможностей при поступлении в школу.
- Оказание консультативной помощи родителям (законным представителям) по различным вопросам воспитания, обучения и развития ребёнка дошкольного возраста.
- Оказание содействия в социализации детей дошкольного возраста, не посещающих дошкольные образовательные учреждения.
- Проведение профилактики различных отклонений в физическом, психическом и социальном развитии детей дошкольного возраста, не посещающих дошкольные образовательные учреждения.

          Принципы организации работы консультационного центра:
•    принцип конфиденциальности: информация об особенностях ребенка и его семье не разглашается без согласия родителей;
•    принцип комплексности: работа с ребенком и его семьей осуществляется командой специалистов разного профиля;
•    принцип научности: информация, предоставляемая учреждением должна быть достоверной и иметь научную основу;
•    принцип доступности: все информация для родителей дается в доступной форме без использования излишней терминологии.

           Основное содержание деятельности консультационного центра
           Организация психолого-педагогической помощи родителям (законным представителям) в консультативном центре строится на основе интеграции деятельности специалистов ДОУ.
           Консультирование родителей (законных представителей) может проводиться одним или несколькими специалистами одновременно.
          Количество специалистов, привлеченных к работе в консультативном центре, определяется штатным расписанием ДОУ.
          В консультативном центре организуются лектории, консультации, теоретические и практические семинары для родителей (законных представителей), диагностические обследования дошкольников специалистами ДОУ.
          За получение консультативных услуг плата с родителей (законных представителей) не взимается.

           Территория реализации.    
Структурное подразделение «Детский сад комбинированного вида «Аленький цветочек» МБДОУ «Детский сад «Планета детства  «комбинированного вида»

ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН РАБОТЫ КОНСУЛЬТАЦИОННОГО ЦЕНТРА
                                                                                                                              
Август

1.Мониторинг семей микрорайона, имеющих детей, не посещающих детский сад, с целью выявления психолого-педагогических проблем;
2.Формирование списков семей посещающих Консультативный пункт;
3. Составление Договора о сотрудничестве ДОУ и родителей детей, посещающих консультативный пункт;
4. Утверждение годового плана работы Форма работы консультативного пункта на 2021 –2022 учебный год,графика работы специалистов.

Форма работы: объявление на сайте ДОУ. Сбор информации о семьях, дети которых не посещают ДОУ. Оформление сопроводительной документации
Ответственный: заведующий, ст. воспитатель

Сентябрь

1.«Повышение родительской компетентности в воспитании детей» (мастер-класс) - ст. воспитатель
Ботаенкова Е.А.
2. «Воспитание девочки и мальчика: общее и отличное» (консультация) - воспитатель
Пятаева М.В.
3. «Мультфильмы, которые помогают воспитывать» (рекомендации) - воспитатель
Тимофеева С.Р.
4. "Воспитание творческой активности ребенка дошкольного возраста в семье, посредством семейных традиций" (консультация) - воспитатель
Платонова О.А.
5. Консультация по запросу родителей - все специалисты структурного
подразделения.
                                                                                                            
Октябрь

1. "Советы родителям по здоровье сбережению детей - дошкольников" (буклет) - воспитатель
Милешина А.А.
2. «Игры и игровые упражнения для развития речевого дыхания» (мастер - класс) - учитель – логопед
Паунькина С.В.
3. «Экономическое воспитание дошкольников как необходимый фактор современности» (консультация) - воспитатель
Уморина  А.Н.
4. "Что должен знать ребенок о правилах дорожного движения.
Рекомендации по использованию светоотражающих элементов в целях обеспечения дорожной безопасности детей" (консультация, рекомендации) - воспитатель
Шишова Т.В.
5. Консультация по запросу родителей - все специалисты структурного  
подразделения.

Ноябрь

1. «Воспитание культурно-гигиенических навыков у детей раннего возраста» (консультация) - воспитатель
Лапшина Н.И.
2. «Задачи музыкального воспитания детей в семье» (круглый стол) - муз.руков.
Фетхуллова О.В.
3. «Сказка как средство духовно-нравственного воспитания дошкольников» (консультация) - воспитатель
Полякова Н.А.
4. «Красивая осанка – залог здоровья» (рекомендации) - мед.сестра
Вдовина Г.Н.
5.  Консультация по запросу родителей - все специалисты структурного
подразделения

Декабрь

1. «Экологическое воспитание — это воспитание нравственности, духовности и интеллекта» (консультация) - воспитатель
Лугаськова Е.А.
2. "Играйте вместе с детьми с увлечением» (рекомендации) - воспитатель
Полякова Г.Н.
3. «Организация детского экспериментирования в домашних условиях в новогодние каникулы» (мастер - класс) - воспитатель
Ковалева Е.А.
4. «Значение LEGO-конструирования в развитии детей дошкольного возраста» (консультация) - воспитатель
Фомина Е.А.
5. Консультация по запросу родителей - все специалисты структурного
подразделения.

Январь

1. «Подвижные игры и их значение в физическом воспитании» (консультация) - воспитатель
Чуканова Е.В.
2. «Профилактика гриппа и ОРВИ у детей дошкольного возраста» (памятка) - мед.сестра
Вдовина Г.Н.
3. «Возрастные кризисы детей дошкольного возраста» (мини - лекция) - воспитатель Деряева Ю.В.
4. «Развивать мелкую моторику пальцев рук не только полезно, но и весело» (мастер - класс) - воспитатель
Чаиркина Е.В.
5. Консультация по запросу родителей - все специалисты структурного
подразделения.

Февраль    

1. «Игры для нравственно–патриотического воспитания детей младшего дошкольного возраста» (мастер - класс) - воспитатель
Макарова Я.Я.
2. «Ценность игрушек у современных детей» (буклет) - воспитатель
Цыликова Н.Е.
3. «Развитие математических способностей у детей дошкольного возраста через игровую деятельность» (консультация) - воспитатель
Климова О.П.
4. «Всё о фонематическом слухе» (мини - лекция) - учитель – логопед Паунькина С.В.
5. Консультация по запросу родителей - все специалисты структурного
подразделения.

Март

1. «Конструирование: как оно развивает ребенка?» (консультация) - воспитатель
Фомина Е.А.
2. «Обязанности детей» (советы - рекомендации) - воспитатель Пятаева М.В.
3. «Подвижная игра, её определение и специфика» (мини - лекция) - ст. воспитатель
Ботаенкова Е.А.
4. «Раскраски для дошколят» (памятка) - воспитатель
Тимофеева С.Р.
5. Консультация по запросу родителей - все специалисты структурного подразделения.
    
Апрель

1. «Учите ребёнка наблюдать с самого детства» (рекомендации) - воспитатель
Пятаева М.В.
2. «Использование барабана для развития чувства ритма у дошкольника» (мастер - класс) - муз. руководитель
Клинская М.А.
3. «Значение сюжетно - ролевой игры в жизни ребенка» (консультация) - воспитатель
Лугаськова Е.А.
4. «Способы обучить ребенка самостоятельности» (памятка) - воспитатель
Шишова Т.В.
5. Консультация по запросу родителей - все специалисты структурного подразделения.
    
Май    

1. «Готовность к школе: Что мы не понимаем?» (круглый стол) - заведующая
Макушкина С.А.
«Режим будущего первоклассника» (рекомендации) - мед. сестра
Вдовина Г.Н.
2. «Игры с песком как средство развития эмоционально-волевой и познавательной сферы дошкольников» (мини - лекция) - воспитатель
Макарова Я.Я.
3. Методические рекомендации по использованию скороговорок (рекомендации) - учитель – логопед Паунькина С.В.
4. "Права ребенка и соблюдение их в семье"(консультация) - воспитатель
Фомина Е.А.
5.  Консультация по запросу родителей (все специалисты Структурного подразделения)